身的人，他们更注重视听语言的表达，对构图、光影、色彩、镜头调度比较看重。
这一方面可以直接刺激到观眾的视觉感官，很容易给观眾一种，这片质感真不错的印象。
所以往往他们不怎么对剧本有太多的修改意见，或者说，尊重编剧。
这要是碰到几个好剧本，按照编剧的思想照著拍下去。
那就起飞。
比如早期的张一谋。
但科班出身的导演就不一样了。
毕竟上课学的就是全局把控，也更注重敘事结构。
想法多，喜欢对剧本指手画脚。
但不是谁都是黑泽明、库布里克这些人，改剧本可以在保留原有的核心后，还能进一步升华。
大多数是改完了，开拍。
誒？
剧情咋崩了？
那就寄，然后被群嘲。
比如《霸王別姬》后的凯子哥。
至於什么所谓非科班比科班毕业更容易成大导的。
那是另外一个概念。
电影怎么说，也是和艺术掛鉤的行业，还是吃天赋的。
天赋这玩意儿，懂的都懂，最tm不讲道理了。
说回林也这一届。
本来教得就杂，再赶上今年导演系教学改.葛，一帮老师们也在摸索新的教学方式。
导致这一周课上下来。
不少人觉得好像学了很多，但是细想一下，又好像啥都没学。
不过这种教学方式倒是挺適合林也。
也不是因为林也是什么导演鬼才。
毕竟前面也说了，林也除了顏值外，其他就是个中人之姿。
但谁让他还有个系统呢。
这一周时间下来，虽然同样听得迷迷糊糊。
但他的剧本创作、摄影、剪辑三项能力却实实在在的提高了十来点。
然后这三项能力数值提高后，又会用一种润物无声的方式，帮助林也理解著老师们上课所讲的那些知识。
照这个趋势下去，说不定一个学期结束，他这三项能力就可以衝到熟练大圆满之境。
当然，除了技能熟练度增加外。
林也和左晓清的关係也在突飞猛进中。
老实说，林也一开始还以为左晓清起码装模作样地晾自己那么两三天。
但也不知道是不是林也以想学习表演为由的藉口太过合適，还是左晓清