什幺可以取之于蓝？颜色的本质是什幺呢？
经筵官不约而同，说先别管颜色的事，来说说青胜于蓝说明了什幺道理。
皇帝问过很多问题。
冰为什幺可以水为之？两小儿辩日到底谁说对了？
得到的答案都不一例外，这些先别管，想想里面做人的道理。
心即宇宙。
经筵官都说，认识了本我，也就认识了天地宇宙，用本我的修养代替了皇帝对世界的疑惑——自我认识才是一切认识的出发点，同样能解决一切疑惑，谓之悟道。
问题是，话说得再好，小皇帝的疑惑并没有人替他解答。
甚至小皇帝的品德，修习得还算不错，这些务虚的道理，恐怕已经听不进去了。
这般情况，疑惑得不到解答的小孩，以及掌握了大明朝最高权力的皇帝，二者合于一人，其结果可想而知。
小皇帝不可避免地在心中自发产生了大明朝皇帝都有的个人小爱好。
张居正后知后觉！
突然发现教育上的缺失，导致了皇帝产生了奇怪的小爱好。
这一瞬间，他汗毛都直起来了！
这是他这个帝师的失职！
皇帝有疑惑，应该耐心地就事论事，言之有物才对。
他同样有些后悔——他既然不信儒家那一套，当初就不应该为了养育圣天子，整日用做人道理，来敷衍皇帝满心的疑惑！
这才导致了皇帝才迫切地想将他的疑惑，跟经筵官所谓的做人道理，分割开来！
也难怪皇帝说出去年那一番话！
皇帝是有意分割天、人，才说出去年那一番话，逼着经筵官没有实证不得胡乱解答他的疑惑！
也是自那以后，皇帝再没有在经筵上问出他的这些疑惑。
原来学府不止为了度田数算而设，同样还有皇帝私心……
求真问道！求真问道！
做人道理归人间。
世界规律归天地。
张居正想到这里，突然喟然一叹：「我明白了。」
他想了想，又摆了摆手：「老师下次进宫，不妨让陛下将门外『问道』二字换了。」
「既然不想被三教沾边，也该做得彻底点。」
皇帝嫌弃三教主客不分——三教将对于天地的好奇，拘泥于伦常治道。
继而不满于此，便想绝天地通，另起炉灶探索天地。
但天地岂